菊花的文化心理
作者:LOJA 日期:2010-07-13
菊花的文化心理
在渊源流长的养菊、赏菊、品菊、咏菊的传统中，培养了人们雅洁高尚的情操、品德素养和民族气节，使菊花具有深厚的文化内涵。魏代钟会《菊花赋》，赞颂菊花具有五美。金英高悬，准节令，物候不差；纯黄色是国家社稷的象征；早植晚发，是君子之高尚情操的象征；冒霜吐艳，是刚正不屈能洁之士的象征；道家服用行气，可使身态轻盈。宋代陆游赞曰：“菊花如端人，独立凌冰霜。名纪先秦书，功标列仙方。
《周礼·夭官·内司服》中载“后服鞠衣，其色黄也。”说明菊花之色已被皇家定为帝王服装的专有颜色，一直延续到清代为止。
独立寒秋的菊花，在上古时代有着不同的文化含义，被古人视为“侯时之草”，成为生命的象征。古代被奉为神明的季节星宿标志的“大火”（即星宿二）在农历九月初九隐退，这使古人失去了时间的坐标，产生了莫名的恐惧感。“秋祠以菊”正是古人祈求“大火”再生的祭礼活动。九月初九这一天，巫师们手持鞠互相传递，轮番起舞，祈求重获“大火”。随着科学技术的进步，古人对时间有了新的认识，“火历”让位于一般的历法，但人们对九月因阳气的衰减而引起的自然物候变化仍然有特殊的感受，因此，九月九日举家登高避忌，饮酒花酒或赏菊祈福祈寿的古俗依旧传承，就是现在的重阳节，又称为菊花节。
人生时间表：如果您有了时间
作者:LOJA 日期:2010-06-15
人生时间表：如果您有了时间
如果每天都有86400元进入您的银行户头，而且必须当天用完，您会如何运用这笔钱？天下真有这样的好事吗？是的，您真的有这样一个户头，那就是“时间”。每天每一个人都会有新的86400秒进帐。看起来很富有？假如一个人的寿命为60岁，那么一生时间中，睡觉要花掉20年，吃饭6年，穿衣和梳洗5年，生病3年，打电话1年，照镜子70天（部分女性除外），抹鼻涕10天，剩下的工作时间是多少呢？您又是怎样利用它们呢？
哲学家伏尔泰说：最长的莫过于时间，因为它无穷无尽；最短的也莫过于时间，因为我们所有的计划都来不及完成。您是否有过这样的经历：某一天，您雄心勃勃地准备把手底下的事清理干净，可到头来却一事无成？也许每个人都曾有过这样的经历，但在某些人身上表现得格外明显。
砸错人了吧？把鸡蛋扔给“凤姐”真的很不该
作者:LOJA 日期:2010-05-17
把鸡蛋扔给“凤姐”真的很不该
10号接待员的博客
网络红人“凤姐”在上海参加东方卫视最新推出的全球选秀《中国达人秀》现场，被人用一枚鸡蛋砸中脑袋，那个傻乎乎的家伙还喊了一句“你这个无耻的炒作者不要再来丢人了”。
本来这个扔鸡蛋的家伙不值一提，因为其头脑实在太简单，到底是谁在炒作都没搞清楚就乱扔鸡蛋。可是看到还有很多人为此叫好，继续对“凤姐”口诛笔伐，实在让人无语。
对于“凤姐”，心理学者已基本达成一致意见，认为她实际上患有严重的“自恋性人格障碍”，说白了就是“自恋狂”，用老百姓的话讲就是有点“神经不正常”，说是“精神病”可能夸大了，但是说她有较严重的心理疾病应该没错。既然如此，你和一个神经有点不太正常的人较劲，对着她吐口水、扔鸡蛋，怎么着都说不过去吧？
自“凤姐”横空出世以来，很多人就像玩腻了旧玩具的孩子发现了新玩具，兴奋到了极点。其中最兴奋的，就是大大小小的无耻商人。他们为了能赚钱，无所不用其极，不惜把一个患有严重心理疾病的人当成宣传造势的工具，把可怜的“凤姐”拉到各种场子里当猴耍。
如果你愤愤不平，攥在手里的鸡蛋非要扔出去，那么该砸的不该是“凤姐”，而是那些把“凤姐”当成工具使的那帮唯利是图的奸商和与他们狼狈为奸的不良媒体。鸡蛋应该扔给他们，而且一个鸡蛋远远不够！
[转载]教师生活中的9个心理效应
作者:LOJA 日期:2009-11-02
教师生活中的9个心理效应
考场上的“詹森效应”
Question
我的孩子学习不错，平时考试也可以，就是一到大考试就考砸，这是什么原因呢？
Answer
有一名运动员詹森，平时训练有素，实力超群，但在体育赛场上却连连失利。人们借此把那种平时表现良好，但由于缺乏良好的心理素质而导致竞技场上失败的现象称为“詹森效应”。
日常生活中，不少学生身上也有类似现象。平时学习基础扎实，考前准备充分，然而一到大考，却发挥失常，往往表现为紧张、慌乱，甚至记忆骤退，脑海里似乎一片空白。这种情况产生的主要原因是学生对考试期望值过高，而又缺乏自信。只想成功，害怕失败，患得患失，压力过大，结果造成大脑皮层兴奋与抑制过程失衡，各种症状随之产生。那么，究竟如何才能走出“詹森效应”的怪圈呢？
2到3岁幼儿的独立性发展
作者:LOJA 日期:2009-10-24
2到3岁幼儿的独立性发展
当孩子两三岁的时候，出现了最初的自我概念，开始出现“给我”、“我要”、“我会”、“我自己来”等自我独立意向，如果这时幼儿的独立活动要求得到满足和成人的支持，将开始建立自我肯定情感，相反则容易产生退缩行为。大多数活动，包括学习，对于幼儿来说都是新鲜而有趣的，那么厌学情绪是怎么产生的呢？这很可能是成人喜欢以“简单的命令”使然，孩子容易因此对劳动和学习产生对立情绪或厌恶心理。-psytopic.com
美国心理学家曾对1500位儿童进行长期追踪观察，30年后发现20%的人没有取得什么成就。与其中成就最大的20%的人对比，发现最显著的差异并不在智力方面，而在于个性品质不同。成就卓著者都是有坚强毅力、独立性和勇往直前等个性品质的人。可见孩子的独立品格对成长和成材是何等重要。
独立性是指一个人独立分析和解决问题的能力，它是社会生存及进行创造性活动必备的心理品质。幼教专家指出，生存教育的根本在于培养独立性，包括独立意识和独立能力，重点培养自理生活能力。独立性的培养必须从小抓起。
从2―3岁幼儿身心发展看独立性的表现
一是，要求“摆脱成人控制”。
